Nossos alunos estão atentos às aulas e seguindo as dicas do professor.
A nova prova do ENEM é muito interessante e veio com mudanças positivas para os vestibulandos. Ela consegue cobrar muito bem conhecimento e raciocínio dos candidatos em uma prova que mistura o estilo de vestibular "clássico" com o estilo do Enem antigo, no qual a análise e a interpretação de texto são priorizadas. As mudanças incorporadas também proporcionaram um caráter mais discriminativo na prova, ou seja, os candidatos mais bem- preparados saem na frente. Uma dessas mudanças é o TRI (Teoria de Resposta ao Item), que atribui pesos diferentes às questões com base no grau de dificuldade. Isso aumenta a coerência da prova e diminui a probabilidade de um candidato ir bem simplesmente "chutando" questões O modelo TRI já é utilizado no exterior com sucesso.
Outro
fator que aumenta a precisão da prova ao escolher os candidatos são os estilos
das questões. Elas ainda cobram bastante conteúdo, mas não privilegiam a
"decoreba", e sim o raciocínio e a interpretação. Percebe-se isso na
prova de Matemática do ano passado, na qual não apareceram questões clássicas e
abstratas de "cálculo de determinantes de matrizes" ou de
"resoluções de inequações algébricas". As questões apareceram com uma
forte contextualização e necessidade de o candidato interpretar e priorizar as
informações mais importantes do problema.
Qual a melhor maneira de o aluno se preparar para o Enem?
Por mais que a interpretação e o raciocínio estejam evidentemente priorizados na prova, é necessária ainda uma grande base teórica para a resolução das questões. O conteúdo clássico do Ensino Médio ainda é cobrado e os conceitos precisam estar solidificados na cabeça do aluno para que ele possa resolver as questões. No caso dos professores, o melhor modo de preparar os alunos para o Enem é procurar contextualizar a sua matéria ao máximo e elaborar provas contendo questões no "estilo Enem". No caso dos alunos, resolver provas dos anos anteriores e fazer simulados auxiliam bastante na ambientação para o Enem. Para se dar bem na prova, o aluno precisa praticar - é muito fácil se perder no tempo em uma prova de 90 questões.
O exame ficou mais difícil desde o ano passado?
A mudança para dois dias de provas, com o aumento do número de questões e do grau de dificuldade, torna a prova mais difícil. Ela é uma prova cansativa - não é fácil, por exemplo, permanecer concentrado para resolver 90 questões e uma redação em um dia. O aluno precisa estar muito bem preparado intelectualmente, psicologicamente e até fisicamente para aguentar essa maratona. Entretanto, acredito que, deste modo, a seleção dos melhores candidatos ocorra de maneira mais eficiente.
Como melhorar a preparação para interpretar gráficos, infográficos e os textos de apoio?
Uma leitura calma do enunciado, grifando as principais informações, e total atenção para as unidades de medida nos gráficos já auxiliam na resolução. Não pode se afobar na hora da prova - o aluno tem que saber extrair o que é mais importante de cada enunciado. E essa capacidade é desenvolvida durante o estudo, com muito treino e resolução de questões.
Quais os conteúdos mais cobrados pelo Enem em exatas?
Em exatas, é cobrado o conteúdo tradicional, porém com mais ênfase na interpretação de fenômenos físicos e químicos e na resolução de problemas práticos, desprivilegiando assim a decoreba e a aplicação de fórmulas sem um prévio raciocínio. Em Matemática, o candidato pode esperar questões contextualizadas, mas que não o isentam de possuir uma forte base teórica para a resolução das questões.
O Enem faz parte dessa engrenagem, dessa rede; portanto, ele não é um capricho, é uma necessidade. Ele está estimulando a mente de alunos, professores e educadores, e está exigindo mais qualidade de interpretação do próprio conhecimento, o que é muito bom.
Há no Enem uma forte influência da cidadania, da visão mais social, o que ajuda a tornar o conhecimento uma questão também social. O aprendizado estava muito específico, isolado, individual, particularizado e competitivo. Aprendia-se com a missão de um saber privado, "o que tenho de saber vou utilizar para o meu próprio bem", o que é bom, mas não ideal. Essas "mudanças" são rápidas, como uma ventania que arrasta tudo, o que significa que dificilmente os vestibulares isolados terão força para exigir do aluno algo específico daquela instituição, ou seja, ficará mais difícil pedir uma "matemática" destacada do contexto Enem.
Otimismo é uma grande dica.
Mantenha um estado de espírito que combine com esta época de mudanças e fique entusiasmado para estudar, pois o conhecimento é peça fundamental, o motor de todas estas mudanças. O conhecimento que o Enem pede é para toda a sua vida, não é o conhecimento descartável depois do Vestibular. Estude, aprenda e faça relações com tudo que acabou de aprender.
Qual a melhor maneira de o aluno se preparar para o Enem?
Por mais que a interpretação e o raciocínio estejam evidentemente priorizados na prova, é necessária ainda uma grande base teórica para a resolução das questões. O conteúdo clássico do Ensino Médio ainda é cobrado e os conceitos precisam estar solidificados na cabeça do aluno para que ele possa resolver as questões. No caso dos professores, o melhor modo de preparar os alunos para o Enem é procurar contextualizar a sua matéria ao máximo e elaborar provas contendo questões no "estilo Enem". No caso dos alunos, resolver provas dos anos anteriores e fazer simulados auxiliam bastante na ambientação para o Enem. Para se dar bem na prova, o aluno precisa praticar - é muito fácil se perder no tempo em uma prova de 90 questões.
O exame ficou mais difícil desde o ano passado?
A mudança para dois dias de provas, com o aumento do número de questões e do grau de dificuldade, torna a prova mais difícil. Ela é uma prova cansativa - não é fácil, por exemplo, permanecer concentrado para resolver 90 questões e uma redação em um dia. O aluno precisa estar muito bem preparado intelectualmente, psicologicamente e até fisicamente para aguentar essa maratona. Entretanto, acredito que, deste modo, a seleção dos melhores candidatos ocorra de maneira mais eficiente.
Como melhorar a preparação para interpretar gráficos, infográficos e os textos de apoio?
Uma leitura calma do enunciado, grifando as principais informações, e total atenção para as unidades de medida nos gráficos já auxiliam na resolução. Não pode se afobar na hora da prova - o aluno tem que saber extrair o que é mais importante de cada enunciado. E essa capacidade é desenvolvida durante o estudo, com muito treino e resolução de questões.
Quais os conteúdos mais cobrados pelo Enem em exatas?
Em exatas, é cobrado o conteúdo tradicional, porém com mais ênfase na interpretação de fenômenos físicos e químicos e na resolução de problemas práticos, desprivilegiando assim a decoreba e a aplicação de fórmulas sem um prévio raciocínio. Em Matemática, o candidato pode esperar questões contextualizadas, mas que não o isentam de possuir uma forte base teórica para a resolução das questões.
O Enem faz parte dessa engrenagem, dessa rede; portanto, ele não é um capricho, é uma necessidade. Ele está estimulando a mente de alunos, professores e educadores, e está exigindo mais qualidade de interpretação do próprio conhecimento, o que é muito bom.
Há no Enem uma forte influência da cidadania, da visão mais social, o que ajuda a tornar o conhecimento uma questão também social. O aprendizado estava muito específico, isolado, individual, particularizado e competitivo. Aprendia-se com a missão de um saber privado, "o que tenho de saber vou utilizar para o meu próprio bem", o que é bom, mas não ideal. Essas "mudanças" são rápidas, como uma ventania que arrasta tudo, o que significa que dificilmente os vestibulares isolados terão força para exigir do aluno algo específico daquela instituição, ou seja, ficará mais difícil pedir uma "matemática" destacada do contexto Enem.
Otimismo é uma grande dica.
Mantenha um estado de espírito que combine com esta época de mudanças e fique entusiasmado para estudar, pois o conhecimento é peça fundamental, o motor de todas estas mudanças. O conhecimento que o Enem pede é para toda a sua vida, não é o conhecimento descartável depois do Vestibular. Estude, aprenda e faça relações com tudo que acabou de aprender.
José
Hélio de Moura Filho
Coordenador - Colégio Poliedro - São José dos Campos
Ciências Humanas Para o Enem, as Ciências Humanas são mais do que mero instrumento de erudição. Pelo contrário, são justamente aquelas que darão as condições, em termos de conteúdo e forma, para compreender a realidade social do homem e propor soluções para situações-problemas fazendo uso de valores como igualdade, justiça e democracia.
História e Geografia têm um peso muito grande, pois grande parte das questões da prova de Ciências Humanas está distribuída por essas disciplinas. No entanto, cada vez mais a Sociologia e também a Filosofia tem sua presença garantida.
O Enem é uma avaliação que exige uma leitura interpretativa do mundo. é preciso saber dos conteúdos das disciplinas para relacioná-los, compreendê-los e ressaltar seus significados. Romulo Vitor Braga Editor de Humanas - Sistema de Ensino Poliedro
Matemática e suas Tecnologias As questões do ENEM nessa área são, de maneira geral, contextualizadas e problematizadas, aplicando conceitos matemáticos a situações cotidianas. Assim, temas mais "aplicáveis", como porcentagem, juros, áreas, proporções, problemas de primeiro e segundo grau, entre outros temas, ganham maior destaque do que outras áreas, como trigonometria (embora também seja cobrado). Percepções lógicas, análise de gráficos, tabelas e textos são muito importantes nessa prova, pois fornecem a informação que permitem resolver parte ou até mesmo toda a questão.
Coordenador - Colégio Poliedro - São José dos Campos
Ciências Humanas Para o Enem, as Ciências Humanas são mais do que mero instrumento de erudição. Pelo contrário, são justamente aquelas que darão as condições, em termos de conteúdo e forma, para compreender a realidade social do homem e propor soluções para situações-problemas fazendo uso de valores como igualdade, justiça e democracia.
História e Geografia têm um peso muito grande, pois grande parte das questões da prova de Ciências Humanas está distribuída por essas disciplinas. No entanto, cada vez mais a Sociologia e também a Filosofia tem sua presença garantida.
O Enem é uma avaliação que exige uma leitura interpretativa do mundo. é preciso saber dos conteúdos das disciplinas para relacioná-los, compreendê-los e ressaltar seus significados. Romulo Vitor Braga Editor de Humanas - Sistema de Ensino Poliedro
Matemática e suas Tecnologias As questões do ENEM nessa área são, de maneira geral, contextualizadas e problematizadas, aplicando conceitos matemáticos a situações cotidianas. Assim, temas mais "aplicáveis", como porcentagem, juros, áreas, proporções, problemas de primeiro e segundo grau, entre outros temas, ganham maior destaque do que outras áreas, como trigonometria (embora também seja cobrado). Percepções lógicas, análise de gráficos, tabelas e textos são muito importantes nessa prova, pois fornecem a informação que permitem resolver parte ou até mesmo toda a questão.
Dino
Gabrielli
Editor de Biologia e Exatas - Sistema de Ensino Poliedro
Ciências da Natureza, Códigos e suas Tecnologias Essa área do conhecimento abrange 3 disciplinas: Biologia, Química e Física. Nessa prova, há questões específicas de cada matéria e questões que misturam duas ou as três, dando um caráter multidisciplinar às questões. Fórmulas de física, estruturas específicas de biologia e cálculos químicos complexos são pouco cobrados, as questões geralmente exigem uma pequena quantidade de informação do aluno e uma grande capacidade de compreensão e aplicação de conceitos, fazendo com que ele tenha que desenvolver uma ideia e aplicá-la, em vez de usar apenas a memorização. Embora existam questões semelhantes às questões "clássicas" de vestibular, várias questões abordam novas tecnologias, meio ambiente e atualidades, tornando a leitura de revistas, jornais, blogs e outras fontes de informação fundamental para os alunos. Dino Gabrielli
Editor de Biologia e Exatas - Sistema de Ensino Poliedro
A grande diferença do antigo Enem (provas aplicadas em 2008 e anos anteriores) para o novo Enem é que inicialmente o foco do exame era ser um diagnóstico do Ensino Médio e, com a reformulação, passou a ser o vestibular de diversas e importantes universidades. Por isso, além da mudança do formato da prova, fez-se necessário que a prova tivesse um nível que fosse capaz de distinguir alunos de alto desempenho dos alunos de altíssimo desempenho. Ou seja, o Enem agora é uma prova mais difícil do que era no passado, por isso, o aluno precisa de uma preparação forte.
Editor de Biologia e Exatas - Sistema de Ensino Poliedro
Ciências da Natureza, Códigos e suas Tecnologias Essa área do conhecimento abrange 3 disciplinas: Biologia, Química e Física. Nessa prova, há questões específicas de cada matéria e questões que misturam duas ou as três, dando um caráter multidisciplinar às questões. Fórmulas de física, estruturas específicas de biologia e cálculos químicos complexos são pouco cobrados, as questões geralmente exigem uma pequena quantidade de informação do aluno e uma grande capacidade de compreensão e aplicação de conceitos, fazendo com que ele tenha que desenvolver uma ideia e aplicá-la, em vez de usar apenas a memorização. Embora existam questões semelhantes às questões "clássicas" de vestibular, várias questões abordam novas tecnologias, meio ambiente e atualidades, tornando a leitura de revistas, jornais, blogs e outras fontes de informação fundamental para os alunos. Dino Gabrielli
Editor de Biologia e Exatas - Sistema de Ensino Poliedro
A grande diferença do antigo Enem (provas aplicadas em 2008 e anos anteriores) para o novo Enem é que inicialmente o foco do exame era ser um diagnóstico do Ensino Médio e, com a reformulação, passou a ser o vestibular de diversas e importantes universidades. Por isso, além da mudança do formato da prova, fez-se necessário que a prova tivesse um nível que fosse capaz de distinguir alunos de alto desempenho dos alunos de altíssimo desempenho. Ou seja, o Enem agora é uma prova mais difícil do que era no passado, por isso, o aluno precisa de uma preparação forte.
É
importante que o aluno ao se preparar para o Enem conheça bem a grade de
competências e conteúdos. Há alguns assuntos que não estão contemplados nelas
e, portanto, não aparecem na prova, por exemplo: Literatura Portuguesa (Camões,
Fernando Pessoa, etc.), Matrizes, Física Moderna e História do Oriente. Na
outra ponta, o Enem inclui assuntos não usuais nos vestibulares tradicionais,
incorporando conhecimentos da Sociologia, Filosofia, Artes e Linguagem corporal
(Educação Física).
